教代会提案系统

时间： 2021/5/5 10:50:43     发起人： 崔怀瑞

案由：

解剖学属于形态学科，是医学生非常重要的基础学科，是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。因此，伟大的革命导师恩格斯说，没有解剖学，就没有医学。
高质量的人体示教标本及模型是学生学习好解剖学知识的必备条件。我校目前虽然人体科学馆资源较为丰富，但它主要承载着对外宣传、科普教育的社会服务功能，同时适合提供给本校学生课余时间自主学习使用。我们的系统解剖学一次实验课平行班级就是300多人，根本无法在同一个地方进行观察、教学，并且标本是封装储存于透明的盒子内的，学生只能看，无法直接动手辨识解剖学结构。而目前求是楼各系统解剖学实验室内的示教标本及模型许多处于老破旧的状态，很多都是2002年从学院路校区搬迁过来的，经过了20届以上学生的学习使用，没有得到及时的更新，很多结构已破损，无法看到，不能满足学生的正常教学使用。虽然实验室杨新东老师等多次向学校申请专项资金购买，但是资金一直无法落实。为了提供学生学习解剖学所需的基本示教标本及模型，特恳请学校有关部门批准专项购买资金。虽然实验室老师们多次向学校申请解决，但是一直无法落实。为了提供学生学习解剖学所需的基本示教标本及模型，特恳请学校有关部门解决落实。

整改措施建议：

高质量的人体示教标本及模型价格也相对较高，可以分批购买，逐步改善，这样也可以缓解学校一次性批复专项资金的压力。建议学校按每年或每两年给予50万元的专项改善资金，直至人体示教标本及模型能够基本满足学生解剖学学习所需。